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科学家教

如何给孩子定规则?

在家庭教育中,一些父母认为,爱孩子就要给孩子充分的自由,就要给孩子最好的东西,所以,一味地宽容,觉得“只要他喜欢就好”“孩子高兴才是最重要的”“这些规矩孩子长大了自然就懂”......然而,无规矩不成方圆,,孩子在小的时候,并没有明确的是非对错观和规矩意识,这需要我们通过立规矩进行约束和提醒,而如果我们放任孩子,就会导致他们为所欲为,一个没有自制力与约束力的孩子,怎么能谈成人和成才呢?

与放任孩子形成鲜明对比的是一些父母对孩子管得过严,他们认为慈母多拜耳、棍棒之下出人才,所以才去严格管制的教育方式。其实,这只会教育处唯唯诺诺、胆小怕事的孩子。

这两种观点的问题出在这些父母处理矛盾的方式不是综合考量,而是走向了极端。这种非此即彼的选择,必然会给孩子的成长造成负面影响。家长有必要认识到:规矩和爱本来就是统一的。

在《家庭教育》一书中有这样一句老师认为非常经典的话:“有规矩的自由叫做活泼;没有规矩的自由叫做方式;不放肆叫作规矩,不活泼叫作呆板。”听起来好像很拗口,但理解起来却不难:“比如牧牛场,周围用铁栅栏栏起来,留在栅里吃草喝水,东奔西跑,这叫做活泼,放牛人不好干涉它;如果跳出栅外,就是放肆,就不得不干涉。不出栅,这就是规矩;如果在栅里,却不准它吃草喝水,或是东奔西跑,如此就是呆板了。”

同样的道理,如果我们给孩子的爱,造成了孩子的自私与懒惰,让孩子缺乏最基本的能力与教研,那这种就是贻害无穷的。相反,如果我们给孩子立的规矩,造成了家的冷漠和冰冷,让孩子的天性受到了压抑和扼杀,那么这种规矩就是毫无意义的。毕竟家的本质是内心的归属,需要的是真诚的关怀和亲近,需要的是人情味儿和同理心。

1、有些事,不能惯;

最近在微信群里面很多家长讨论:“家里有规矩,但孩子耍懒也没辙啊!”

这是很多家庭的通病:孩子不听父母的原则,常常以哭闹、不吃饭来要挟父母。这很大程度上司由于父母一而再、再而三地妥协。被惯坏的孩子有一个特点,就是他们的要求总是被满足。如和孩子约定好每天只玩半小时的手机,当孩子一哭闹,父母就妥协了,于是又多玩了半个小时。

一出现问题,父母就妥协,只会为自己和孩子的将来招来更多麻烦。

2、让孩子明白,自己的事尽量自己做;

有的家长认为孩子还小,做事磨蹭,先帮孩子包办了,以后再培养也来得及。

其实孩子在每个阶段,都有他们自己力所能及的事情。家长可以根据孩子的特点,告诉孩子什么事情是他自己要做的。

爱从来不是大包大揽,教会孩子解决问题的方法,而不是帮他们解决问题,这才是真正的爱。让孩子多做一些力所能及的事情,时间久了,他才会在成长中学会自立自强。

3、让孩子明白,他必须学会承担责任;

这里老师分享一个小故事,以下是一位妈妈与自己儿子的对话:

阿力:“如果我把枕头弄得羽毛满天飞,你还爱我吗?”

妈妈:“我永远爱你,不过,你的把羽毛收拾起来。”

阿力:“如果我把画画的颜料洒在妹妹身上,你还爱我吗?”

妈妈:“我永远爱你,不过,你得负责给妹妹洗澡。”

其实这个故事很简单,故事中妈妈做的特别的号,她不厌其烦地保证“我永远爱你”,同时又不忘强调:孩子,你要对自己的行为负责,你要尽可能想办法解决你的所作所为带来的问题。

父母不能办孩子逃避,而应该要求孩子为自己的错误言行承担后果,让孩子有面对错误的勇气。

作为父母,我们都爱孩子,但我们更有责任培养出孩子的好品格、还习惯,这也是我们的责任。让规矩与爱统一,才能成就孩子的未来。